Centre d'études sur le care et l'éducation émotionnelle
Groupement d'intérêt scientifique GIS basé à Montpellier
Le rôle du Centre d'études sur le care et l'éducation émotionnelle est d'encourager, d'effectuer et de proposer des recherches sur l'éducation émotionnelle, la pleine conscience et l'écologie.
Le centre d'études sur les Théories et Pratiques du Care (TEPCARE) de Montpellier s'est développé suite au colloque international qui s'est tenu les 22 et 23 novembre 2018 à l'Université Paul-Valéry de Montpellier. Cette rencontre a en effet permis l'émergence d'un groupe de réflexion autour des éthiques du Care composé de chercheurs pluridisciplinaires (notamment études littéraires, cinématographiques et artistiques, géographie, sciences de l'éducation, philosophie, psychologie, écologie) et de praticiens engagés dans différents domaines (entre autres éducation, santé, environnement). Ce groupe partage un intérêt commun pour des concepts mis en évidence par les éthiques et philosophies du care (vulnérabilité, interdépendance) mais aussi pour des pratiques (contemplatives, phénoménologiques) capables de redéfinir les relations à notre propre subjectivité (Personal Care), aux autres (Social Care), ainsi qu'aux mondes plus qu'humains (Environmental Care, Earth Care).
Les activités de recherche et d'expérimentation pédagogique ont été initiées en 2013, avec des rapports annuels adressés au Ministère de l'Université et de la recherche sur les actions IDEFI Initiatives d'excellence. Depuis 2018, le centre organise des conférences, séminaires, projections et ateliers, qui sont suivies par les enseignants, les étudiants et le personnel administratif.
La volonté du centre est de diffuser en streaming les conférences afin de pouvoir prendre en compte les contraintes du personnel administratif liées à des horaires de bureau. Vous pouvez retrouver toutes les ressources en ligne ici https://tepcare.hypotheses.org/.
Le centre d'études TEPCARE de Montpellier est à ce jour (début 2020) composé d'une trentaine de chercheurs et de praticiens réflexifs. Il s'agit donc d'un groupe en émergence qui ne cesse de se renforcer au fur et à mesure des rencontres programmées dans le cadre du séminaire annuel 2019/2020 « Théories et Pratiques du Care ». Un séminaire qui est porté par deux universités de Montpellier (Université de Montpellier et Université Paul-Valéry Montpellier 3) et deux équipes de recherche (LLACS et LIRDEF). La majorité des membres du centre appartiennent aujourd'hui à un établissement de recherche ou exercent leur profession dans l'aire urbaine de Montpellier.
Parmi les premières réalisations du centre TEP CARE de Montpellier, on peut citer :
- le colloque international « Théories et Pratiques du Care » des 22 et 23 novembre 2018 à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Les actes du colloque devraient être publiés au printemps 2020 dans la revue en ligne Notos.
- le séminaire annuel sur l'année universitaire 2019/2020 « Théories et pratiques du Care » avec des journées ouvertes au public qui s'articule autour de 2 axes :
Axe 1. Care, littérature et arts: des expériences narratives pour transformer nos relations
Axe 2. Care, environnement et éducation : des humanités environnementales à visée transformative
- des rencontres plus informelles permettant à ses membres de se connaître, partager leurs travaux de recherche et former un réseau.
Pour en savoir plus et rejoindre les activités du centre d'études
Site internet : https://tepcare.hypotheses.org
Contact : tepcare@gmail.com
Ressources : consultez les actes du colloque en accès libre sur le site de la revue Notos
https://notos.numerev.com/revue-5-364-theories-et-pratiques-du-care
L'article Care et éducation: pour une transformation de l'esprit par Angela Biancofiore paru dans les actes fait référence à l'activité du centre dans le domaine de l'éducation socio-émotionnelle
et les vidéos des séminaires sur la chaine YouTube :